春光正好，何不與書(shū)同行
□識(shí)途馬
□識(shí)途馬
更新時(shí)間：2025/4/22 10:46:31 來(lái)源：焦作晚報(bào)
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4月的懷川大地，春意盎然，書(shū)香氤氳。在第30個(gè)“世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的號(hào)角正響徹懷川大地。從鄉(xiāng)村小學(xué)的圖書(shū)角到城市美學(xué)圖書(shū)館，從普通讀者的閱讀故事到全民閱讀的推廣實(shí)踐，閱讀已成為這座城市最動(dòng)人的文化風(fēng)景線。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物生長(zhǎng)。在這個(gè)生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)里，我市的大街小巷、鄉(xiāng)村校園、城市書(shū)房，處處彌漫著書(shū)香的氣息。“世界讀書(shū)日”的腳步臨近，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的倡議早已在這片土地上生根發(fā)芽。
在修武縣七賢鎮(zhèn)韓莊小學(xué)的圖書(shū)角，五年級(jí)的小然然捧著一本《昆蟲(chóng)記》，眼里閃爍著好奇的光芒。這所鄉(xiāng)村小學(xué)與市圖書(shū)館合作建立的圖書(shū)流通點(diǎn)，讓500多冊(cè)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)跨越城鄉(xiāng)的阻隔，走進(jìn)孩子們的生活。閱讀像一扇窗，為山里的孩子推開(kāi)看世界的窗，也讓他們的表達(dá)與思考能力悄然生長(zhǎng)。沁陽(yáng)市圖書(shū)館為鄉(xiāng)村學(xué)校送去千余冊(cè)圖書(shū)、組織10余場(chǎng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，印證著同一個(gè)道理：書(shū)籍抵達(dá)的地方，希望的種子就會(huì)發(fā)芽。
如果說(shuō)鄉(xiāng)村閱讀是播撒火種，那么城市閱讀空間的升級(jí)則讓書(shū)香成為觸手可及的日常。沁陽(yáng)市圖書(shū)館的落地玻璃幕墻透進(jìn)斑駁樹(shù)影，原木書(shū)架上整齊排列的書(shū)籍與階梯閱讀區(qū)隨意取閱的坐墊相映成趣。這里不僅是藏書(shū)之地，更是一個(gè)充滿溫度的美學(xué)空間。市民王雯一家將周末“泡館”作為固定節(jié)目，這樣的場(chǎng)景背后，是“1個(gè)總館+14個(gè)分館+23個(gè)服務(wù)點(diǎn)”的智慧化服務(wù)體系支撐。圖書(shū)館從傳統(tǒng)的借閱場(chǎng)所進(jìn)化為城市的文化客廳，閱讀就成了市民生活中自然流淌的一部分。
在武陟龍泉湖公園的城市書(shū)房，讀者董先生每天上午與書(shū)籍為伴；市十二中的教學(xué)樓大廳里，學(xué)生們?cè)跍剀暗膱D書(shū)角分享閱讀之樂(lè)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員陳小軍因熱愛(ài)詩(shī)詞登上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》舞臺(tái)……這些平凡人的閱讀故事，拼湊出我市全民閱讀的生動(dòng)圖景。機(jī)關(guān)企業(yè)的數(shù)字化職工書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)館的公益講座、校園里的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓閱讀滲透進(jìn)城市的毛細(xì)血管。
站在“世界讀書(shū)日”的節(jié)點(diǎn)回望，我們欣喜地看到，全民閱讀的種子已在懷川大地生根發(fā)芽。期待某天，當(dāng)外地游客談起焦作，不僅能想起云臺(tái)山的飛瀑流泉，還能記住街頭巷尾隨處可見(jiàn)的閱讀身影；當(dāng)我們的孩子長(zhǎng)大成人，記憶中不僅有課業(yè)壓力，還有圖書(shū)角里流淌的溫暖時(shí)光。
此刻，春光正好，何不與書(shū)同行？
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4月的懷川大地，春意盎然，書(shū)香氤氳。在第30個(gè)“世界讀書(shū)日”即將到來(lái)之際，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的號(hào)角正響徹懷川大地。從鄉(xiāng)村小學(xué)的圖書(shū)角到城市美學(xué)圖書(shū)館，從普通讀者的閱讀故事到全民閱讀的推廣實(shí)踐，閱讀已成為這座城市最動(dòng)人的文化風(fēng)景線。
（據(jù)《焦作晚報(bào)》）
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物生長(zhǎng)。在這個(gè)生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)里，我市的大街小巷、鄉(xiāng)村校園、城市書(shū)房，處處彌漫著書(shū)香的氣息。“世界讀書(shū)日”的腳步臨近，“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的倡議早已在這片土地上生根發(fā)芽。
在修武縣七賢鎮(zhèn)韓莊小學(xué)的圖書(shū)角，五年級(jí)的小然然捧著一本《昆蟲(chóng)記》，眼里閃爍著好奇的光芒。這所鄉(xiāng)村小學(xué)與市圖書(shū)館合作建立的圖書(shū)流通點(diǎn)，讓500多冊(cè)優(yōu)質(zhì)圖書(shū)跨越城鄉(xiāng)的阻隔，走進(jìn)孩子們的生活。閱讀像一扇窗，為山里的孩子推開(kāi)看世界的窗，也讓他們的表達(dá)與思考能力悄然生長(zhǎng)。沁陽(yáng)市圖書(shū)館為鄉(xiāng)村學(xué)校送去千余冊(cè)圖書(shū)、組織10余場(chǎng)讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，印證著同一個(gè)道理：書(shū)籍抵達(dá)的地方，希望的種子就會(huì)發(fā)芽。
如果說(shuō)鄉(xiāng)村閱讀是播撒火種，那么城市閱讀空間的升級(jí)則讓書(shū)香成為觸手可及的日常。沁陽(yáng)市圖書(shū)館的落地玻璃幕墻透進(jìn)斑駁樹(shù)影，原木書(shū)架上整齊排列的書(shū)籍與階梯閱讀區(qū)隨意取閱的坐墊相映成趣。這里不僅是藏書(shū)之地，更是一個(gè)充滿溫度的美學(xué)空間。市民王雯一家將周末“泡館”作為固定節(jié)目，這樣的場(chǎng)景背后，是“1個(gè)總館+14個(gè)分館+23個(gè)服務(wù)點(diǎn)”的智慧化服務(wù)體系支撐。圖書(shū)館從傳統(tǒng)的借閱場(chǎng)所進(jìn)化為城市的文化客廳，閱讀就成了市民生活中自然流淌的一部分。
在武陟龍泉湖公園的城市書(shū)房，讀者董先生每天上午與書(shū)籍為伴；市十二中的教學(xué)樓大廳里，學(xué)生們?cè)跍剀暗膱D書(shū)角分享閱讀之樂(lè)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員陳小軍因熱愛(ài)詩(shī)詞登上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》舞臺(tái)……這些平凡人的閱讀故事，拼湊出我市全民閱讀的生動(dòng)圖景。機(jī)關(guān)企業(yè)的數(shù)字化職工書(shū)屋、社區(qū)圖書(shū)館的公益講座、校園里的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓閱讀滲透進(jìn)城市的毛細(xì)血管。
站在“世界讀書(shū)日”的節(jié)點(diǎn)回望，我們欣喜地看到，全民閱讀的種子已在懷川大地生根發(fā)芽。期待某天，當(dāng)外地游客談起焦作，不僅能想起云臺(tái)山的飛瀑流泉，還能記住街頭巷尾隨處可見(jiàn)的閱讀身影；當(dāng)我們的孩子長(zhǎng)大成人，記憶中不僅有課業(yè)壓力，還有圖書(shū)角里流淌的溫暖時(shí)光。
此刻，春光正好，何不與書(shū)同行？
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