搭建智慧平臺 提升教師素養(yǎng)
我市在全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)交流活動中作典型發(fā)言
我市在全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)交流活動中作典型發(fā)言
更新時間：2024/11/29 10:00:03 來源：焦作日報
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11月25日，2024年全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)交流活動在湖南長沙舉行，我市在活動中作典型發(fā)言。
2021年9月，我市被教育部確定為“全國第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點市”以來，出臺了《焦作市實施全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點發(fā)展規(guī)劃》，建成了焦作市中小學(xué)智慧教育公共平臺，并于2023年年底全面投入使用。截至目前，該系統(tǒng)平臺注冊中小學(xué)719所，注冊專任教師32342人，認(rèn)證教師訪問量65萬余人次。我市通過健全推進(jìn)機制、完善工作制度、優(yōu)化系統(tǒng)平臺、提升教師素養(yǎng)等措施，使試點工作取得明顯成效。“全國第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點市”共有20個地市，我市位居第六，試點工作得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及表揚，并在全國進(jìn)行典型案例推介。
創(chuàng)新推動機制。市政府成立了以分管市長為組長，市發(fā)改、教育等部門負(fù)責(zé)人為成員的國家試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)試點工作。市教育局成立試點工作專班、六大行動專班、專班綜合組，有序推進(jìn)各項試點建設(shè)工作。先后制定了《焦作市人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點六大提升行動實施方案》《市人工智能教育課程指南》《市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作方案》《關(guān)于設(shè)立教育首席信息官（CIO）制度的通知》等文件，一系列制度的建立與實施，有力保障試點建設(shè)有序推進(jìn)。先后召開各類會議156次，出臺各類文件、方案、會議紀(jì)要238個，形成了一體化協(xié)同推進(jìn)模式。特別是今年以來，我市將試點工作納入教育督政督學(xué)，確保試點工作高效推進(jìn)。
搭建智慧平臺。2022年，成立由華中師范大學(xué)吳砥教授任組長的專家團(tuán)隊，與武漢市教科院簽訂教育發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，指導(dǎo)試點工作推進(jìn)。專家組深入基層開展廣泛調(diào)研，聽取意見建議，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃，確定建設(shè)教師智能研修系統(tǒng)等試點首批6個項目。本著“管用為核、應(yīng)用為王、試用滿意”的原則，經(jīng)過近兩年的建設(shè)和使用，系統(tǒng)平臺在助推教師隊伍建設(shè)上已經(jīng)發(fā)揮出很大功效。截至目前，教師智能研修系統(tǒng)已建成260個名師工作室、1522個學(xué)科工作坊、135個研修共同體，參與教師13945名，開展活動1403次，積累資源8218個。城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化應(yīng)用系統(tǒng)已接入學(xué)校193所，參與教師4065人次，開課3999節(jié)。不僅如此，我市還利用系統(tǒng)平臺開展“線上+線下”優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選活動，改變傳統(tǒng)的評比模式，進(jìn)一步強化引領(lǐng)和示范作用。
提升教師素養(yǎng)。利用系統(tǒng)平臺開展信息素養(yǎng)測評，出具市、縣兩級分析報告和3萬余份個人信息素養(yǎng)測評報告，并作為教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)依據(jù)。持續(xù)開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師27829名。實施中小學(xué)首席教育信息官制度，全市650名中小學(xué)校長獲得信息官任職證書。遴選1000余名骨干教師和名師，著力培養(yǎng)一支專家團(tuán)隊，以點帶面，促進(jìn)教師信息化素養(yǎng)逐步提升，為試點工作推進(jìn)提供人力支撐。開展精準(zhǔn)教學(xué)綜合管理系統(tǒng)、教師智能研修系統(tǒng)、人工智能教育教學(xué)系統(tǒng)、城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化等專項培訓(xùn)80余場，培訓(xùn)6000余人次。聘任信息化教育專家雷剛為市教育局試點工作特聘專家，培訓(xùn)局長、校長、骨干教師1000多人次，使其樹立新的教育信息化發(fā)展理念。2024年，我市依托系統(tǒng)平臺的全面推廣使用，不斷推進(jìn)試點工作深入、扎實開展，師生教與學(xué)的行走方式正在悄然轉(zhuǎn)變，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅實基礎(chǔ)，努力為社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的焦作新樣板。
據(jù)了解，教育部于2018年、2021年先后啟動了兩批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點，共有試點單位103個，其中省級試點1個、地市試點20個、區(qū)縣試點25個、高校試點57個。
（記者趙改玲 通訊員雷振宙）
總值班：胡培軍 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：劉 佳 |
校 對：胡玉成 |
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2021年9月，我市被教育部確定為“全國第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點市”以來，出臺了《焦作市實施全國人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點發(fā)展規(guī)劃》，建成了焦作市中小學(xué)智慧教育公共平臺，并于2023年年底全面投入使用。截至目前，該系統(tǒng)平臺注冊中小學(xué)719所，注冊專任教師32342人，認(rèn)證教師訪問量65萬余人次。我市通過健全推進(jìn)機制、完善工作制度、優(yōu)化系統(tǒng)平臺、提升教師素養(yǎng)等措施，使試點工作取得明顯成效。“全國第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點市”共有20個地市，我市位居第六，試點工作得到了教育部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定及表揚，并在全國進(jìn)行典型案例推介。
創(chuàng)新推動機制。市政府成立了以分管市長為組長，市發(fā)改、教育等部門負(fù)責(zé)人為成員的國家試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌推進(jìn)試點工作。市教育局成立試點工作專班、六大行動專班、專班綜合組，有序推進(jìn)各項試點建設(shè)工作。先后制定了《焦作市人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點六大提升行動實施方案》《市人工智能教育課程指南》《市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0工作方案》《關(guān)于設(shè)立教育首席信息官（CIO）制度的通知》等文件，一系列制度的建立與實施，有力保障試點建設(shè)有序推進(jìn)。先后召開各類會議156次，出臺各類文件、方案、會議紀(jì)要238個，形成了一體化協(xié)同推進(jìn)模式。特別是今年以來，我市將試點工作納入教育督政督學(xué)，確保試點工作高效推進(jìn)。
搭建智慧平臺。2022年，成立由華中師范大學(xué)吳砥教授任組長的專家團(tuán)隊，與武漢市教科院簽訂教育發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議，指導(dǎo)試點工作推進(jìn)。專家組深入基層開展廣泛調(diào)研，聽取意見建議，科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃，確定建設(shè)教師智能研修系統(tǒng)等試點首批6個項目。本著“管用為核、應(yīng)用為王、試用滿意”的原則，經(jīng)過近兩年的建設(shè)和使用，系統(tǒng)平臺在助推教師隊伍建設(shè)上已經(jīng)發(fā)揮出很大功效。截至目前，教師智能研修系統(tǒng)已建成260個名師工作室、1522個學(xué)科工作坊、135個研修共同體，參與教師13945名，開展活動1403次，積累資源8218個。城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化應(yīng)用系統(tǒng)已接入學(xué)校193所，參與教師4065人次，開課3999節(jié)。不僅如此，我市還利用系統(tǒng)平臺開展“線上+線下”優(yōu)質(zhì)課、觀摩課評選活動，改變傳統(tǒng)的評比模式，進(jìn)一步強化引領(lǐng)和示范作用。
提升教師素養(yǎng)。利用系統(tǒng)平臺開展信息素養(yǎng)測評，出具市、縣兩級分析報告和3萬余份個人信息素養(yǎng)測評報告，并作為教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)依據(jù)。持續(xù)開展信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)，共培訓(xùn)教師27829名。實施中小學(xué)首席教育信息官制度，全市650名中小學(xué)校長獲得信息官任職證書。遴選1000余名骨干教師和名師，著力培養(yǎng)一支專家團(tuán)隊，以點帶面，促進(jìn)教師信息化素養(yǎng)逐步提升，為試點工作推進(jìn)提供人力支撐。開展精準(zhǔn)教學(xué)綜合管理系統(tǒng)、教師智能研修系統(tǒng)、人工智能教育教學(xué)系統(tǒng)、城鄉(xiāng)教師素質(zhì)一體化等專項培訓(xùn)80余場，培訓(xùn)6000余人次。聘任信息化教育專家雷剛為市教育局試點工作特聘專家，培訓(xùn)局長、校長、骨干教師1000多人次，使其樹立新的教育信息化發(fā)展理念。2024年，我市依托系統(tǒng)平臺的全面推廣使用，不斷推進(jìn)試點工作深入、扎實開展，師生教與學(xué)的行走方式正在悄然轉(zhuǎn)變，為教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定了堅實基礎(chǔ)，努力為社會培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，打造教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的焦作新樣板。
據(jù)了解，教育部于2018年、2021年先后啟動了兩批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點，共有試點單位103個，其中省級試點1個、地市試點20個、區(qū)縣試點25個、高校試點57個。
（記者趙改玲 通訊員雷振宙）
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