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深化校地融合發展
吳杉

2023-11-23 10:09:28    來源：焦作日報

校地融合發展，就是城市與高校主動適應經濟社會發展新常態，雙方有機緊密融合，在更高水平上深度互動，以協同共促發展為目的，在具有明確合作目標、實施方案和推進措施基礎上，深化實施社會治理、文化繁榮、經濟建設、人才培養和輸出、成果轉化、科研創新等眾多領域的協作與聯動，從而推動城市經濟建設，提升高校辦學能力與品質。

校地融合的模式多種多樣。一是市校融合。城市是高校成長的后盾，高校是城市轉型發展的創新引擎、決策智囊，市校之間要素流動，協同發展。二是育引融合。采取靈活的特色引才政策，市校企融合共引、共用、共育、共留。三是產教融合。產教融合是現階段高等院校辦學的基本形式之一，國家大力提倡高校與企業合作，采用產教融合的“雙主體”培養模式，致力于提高高校的辦學水平與學生的綜合素質和能力。例如，根據自身產教融合目標組建的焦作大學多氟多產業學院和焦作工貿職業學院華為ICT學院等特色產業學院。四是服務融合。建立戰略共建體系，根據高校專業特色將醫療、教育等領域納入共建體系，既提升城市服務和高校教學科研能力和水平，又實現校地“雙贏”。

校地融合發展，體現高等教育的本質。深化校地融合發展，意義重大。

一是對教育發展的影響。首先，提高教育的實用性和針對性。市場對教育資源的需求是多樣化的，通過與市場密切合作，高校可以了解市場需求和趨勢，調整課程設置和教學內容，使教學更貼近實際應用。其次，推動教育創新和改革。通過與企業合作，推動高校教育與產業緊密結合，了解行業的技術和工作方式的變化，促進教育體制改革，培養學生的創新思維和問題解決能力。

二是對城市經濟社會發展的影響。首先，推動產學研結合，促進科技成果轉化與應用。通過與高校合作，企業可以獲取最新的科研成果和技術支持，促進產業轉型升級，提升自身的創新能力和競爭力。其次，促進人才培養和技術創新。通過與企業合作，高校借助企業的實踐平臺和資源，提升和培養人才的實踐能力，為企業提供高素質的人才資源，同時這種人才培養和技術創新可以為城市經濟發展提供強有力的支持。第三，提升地方的社會文化影響力。通過與高校合作，地方政府及各單位可以提升自身的社會形象和品牌價值，增強地方的社會文化影響力。

三是對促進社會就業的影響。首先，提供更多實踐機會和職業培訓資源，讓學生在真實的工作環境中鍛煉自己的職業能力。其次，推動技術創新和產業升級，提供更多就業機會。第三，幫助學生建立更廣泛的社交網絡和職業聯系。通過與企業緊密聯系，學生可以與業界專家和從業者進行交流，了解行業動態和就業機會，有助于他們規劃職業發展方向。

（作者單位：焦作大學）

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