為群眾辦實事應多些“雪前送炭”
□袁文良
□袁文良
更新時間：2022-1-12 16:05:57 來源：焦作日報
新聞專題制作
日前，筆者參加某單位的黨史學習教育座談會，一位領導講了一個頗有哲理的問題：“‘我為群眾辦實事’當然要抓住群眾的急難愁盼等問題，而當基層群眾稱贊我們的辦實事是‘雪中送炭’時，我們應該感到臉紅。我們為什么非要等到‘下雪’才去‘送炭’？‘雪前送炭’不更好嗎？”
此話說得好！
所謂“雪中送炭”，原意是指雪天給人送炭取暖，用來比喻在別人急需的時候給予幫助。而“雪前送炭”，是說在下雪之前就把炭送來，以防天氣突然下雪降溫，比喻做事情有預見性，把問題解決在萌芽階段，這顯然是對領導干部關心群眾提出的更高要求。
當然，當群眾生產生活出現困難需要幫助時，領導干部及時登門“雪中送炭”的確是值得稱道的，基層群眾也會從內心感到溫暖。但我們不能否認，有那么一些領導干部高高在上，作風飄浮，對一些本來存在很長時間的民生問題不是主動去解決，而是等到火燒眉毛了才慢條斯理地去“送炭”，還美其名曰“為基層群眾送溫暖”。這種“馬后炮”式的工作作風，與踐行黨的初心與使命的要求相距甚遠，而且非要等到“大雪紛飛”時才“送炭”的行為恐怕還有沽名釣譽之嫌。
對此，也許有人會說：領導干部那么多大事要處理，能做到“雪中送炭”已屬不易，如果再要求“雪前送炭”是不是有些求全責備呢？非也！“雪中送炭”是在問題出現后想辦法被動地去解決，而“雪前送炭”則是增強工作的預見性，把問題想在前面主動工作，這才是踐行黨的初心與使命、密切黨群關系的根本所在，也是轉變工作作風、提升行政效能的根本所在，更是開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動的根本所在。
要做到“雪前送炭”，必須要有一種敢于擔當的責任意識和未雨綢繆的工作作風，強化為人民服務的宗旨意識，對群眾的生產生活問題不能僅僅滿足于“有求必應”，而應該具有前瞻性思維，帶著感情深入基層一線，凡事多為群眾著想，凡事以百姓為先，以積極主動、不等不靠的姿態解決好關系群眾切身利益的問題。
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日前，筆者參加某單位的黨史學習教育座談會，一位領導講了一個頗有哲理的問題：“‘我為群眾辦實事’當然要抓住群眾的急難愁盼等問題，而當基層群眾稱贊我們的辦實事是‘雪中送炭’時，我們應該感到臉紅。我們為什么非要等到‘下雪’才去‘送炭’？‘雪前送炭’不更好嗎？”
此話說得好！
所謂“雪中送炭”，原意是指雪天給人送炭取暖，用來比喻在別人急需的時候給予幫助。而“雪前送炭”，是說在下雪之前就把炭送來，以防天氣突然下雪降溫，比喻做事情有預見性，把問題解決在萌芽階段，這顯然是對領導干部關心群眾提出的更高要求。
當然，當群眾生產生活出現困難需要幫助時，領導干部及時登門“雪中送炭”的確是值得稱道的，基層群眾也會從內心感到溫暖。但我們不能否認，有那么一些領導干部高高在上，作風飄浮，對一些本來存在很長時間的民生問題不是主動去解決，而是等到火燒眉毛了才慢條斯理地去“送炭”，還美其名曰“為基層群眾送溫暖”。這種“馬后炮”式的工作作風，與踐行黨的初心與使命的要求相距甚遠，而且非要等到“大雪紛飛”時才“送炭”的行為恐怕還有沽名釣譽之嫌。
對此，也許有人會說：領導干部那么多大事要處理，能做到“雪中送炭”已屬不易，如果再要求“雪前送炭”是不是有些求全責備呢？非也！“雪中送炭”是在問題出現后想辦法被動地去解決，而“雪前送炭”則是增強工作的預見性，把問題想在前面主動工作，這才是踐行黨的初心與使命、密切黨群關系的根本所在，也是轉變工作作風、提升行政效能的根本所在，更是開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動的根本所在。
要做到“雪前送炭”，必須要有一種敢于擔當的責任意識和未雨綢繆的工作作風，強化為人民服務的宗旨意識，對群眾的生產生活問題不能僅僅滿足于“有求必應”，而應該具有前瞻性思維，帶著感情深入基層一線，凡事多為群眾著想，凡事以百姓為先，以積極主動、不等不靠的姿態解決好關系群眾切身利益的問題。
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