少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。
從節日的殷殷寄語，到考察調研時的點滴關懷，再到紙短情長的殷切期望， 一直以來，習近平總書記十分關心廣大少年兒童的健康成長。
深情期許，滋潤心田。剛過去的這個暑假，一大批少年兒童用腳步丈量祖國大好山河，他們在革命歷史教育里賡續血脈、堅定信念；在中華優秀傳統文化中尋根溯源、樹立自信；在新奇的科技體驗中綻放夢想、點亮未來……
從小樹立理想信念
用實際行動把紅色基因一代代傳下去
“好好學習，回報祖國”“吾輩當自強”“振興中華，責任在我們這一代”……暑假進入尾聲，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館觀眾隊伍里，孩子們的身影依舊不少。在紀念館留言簿上，他們用稚嫩的筆跡留下一句句和平心聲。
“只有我們變得強大，才能不讓歷史重演。”12歲的豐藝霖來自河北保定，他在留言簿上鄭重地寫下自己的心愿。談起參觀感受，他一時難以用語言表達，但堅定地說，“以后我想去當兵，保家衛國。”
人小志氣大，愛國走天下。今年暑假，如豐藝霖一般的“10后”，走進紀念館、博物館等紅色教育基地，聆聽紅色故事，不斷升華愛黨愛國的深厚情感。
“新時代的小好漢一定會刻苦學習，繼承新旅光榮傳統，長大建設偉大祖國。”幾乎每個暑假，江蘇省淮安市新安小學都會組織孩子們重走新旅路。
“新安旅行團”是一個在抗戰烽火中誕生的光榮革命團體。1935年10月，新安小學14名學生在校長汪達之帶領下，組成“新安旅行團”，從淮安出發，以文藝為武器，宣傳抗日救亡。他們歷時17年、行程5萬余里，足跡遍及全國22個省份，團隊成員從14人發展到600余人。
無論時代如何變遷，傳承和發揚“新安旅行團”光榮傳統，都是新安小學立德樹人的重要內容。
四（10）班的苗加宥今年是第二次參加“小好漢重走新旅路”的研學活動，“我們去了鹽城的蘆蒲烈士陵園，聽到了當年新安旅行團團員張杰、張平的英勇事跡，他們真的很勇敢，大家都很感動，革命先烈不怕困難的精神和勇氣，也鼓舞著我們。”
2021年5月30日，習近平總書記給江蘇省淮安市新安小學少先隊員回信時強調，“希望你們結合自身成長實際學好黨史，以英雄模范人物為榜樣，從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學習，樹立理想，砥礪品格，增長本領，努力實現德智體美勞全面發展。”
為深入貫徹落實總書記重要回信精神，江蘇省淮安市新安小學近年來充分運用“新安旅行團”紅色資源，暑假組織學生開展“小好漢重走新旅路”紅色尋訪活動，更好地發揮紅色文化立德樹人、培根鑄魂的作用。“同學們打卡紅色場館，講述紅色故事，在豐富多彩的紅色研學中樹立從小刻苦學習，長大建設偉大祖國的堅定信念。”江蘇省淮安市新安小學副校長王正祥說。
行走大江大河
在文脈賡續中增強“四個自信”
“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處”“中華優秀傳統文化教育抓早抓小、久久為功、潛移默化、耳濡目染”……習近平總書記高度重視在孩子們心中播下文化自信的種子。
2023年3月5日，習近平總書記參加十四屆全國人大一次會議江蘇代表團審議時，勉勵教育工作者“要善于從五千年中華傳統文化中汲取優秀的東西，同時也不摒棄西方文明成果，真正把青少年培養成為擁有‘四個自信’的孩子。”
這個暑假，不斷升溫的博物館熱、考古熱，成為吸引孩子們認識燦爛中華文明，激發民族自豪感和自信心的最佳“教材”。
山西13歲少年孫天澤和小伙伴一起，參加了一場主題為“一湖一江一運河”的研學活動。研學過程中，孫天澤切身感受到了中華文化的源遠流長。“作為延續千年的南北交通大動脈，大運河在中國漕運史上發揮著重要作用，至今仍舊具有重要價值。”在南京博物院和良渚博物院，孫天澤和小伙伴們與文物“對話”，自豪感油然而生。“這些文物‘活’了數千年，正是中華民族上下五千年歷史文明的生動展現。在良渚古城，我看到祖先已經把城市分為三層，即宮城、內城、外城，當時這樣的理念在全世界都是極其先進的。”
涵養自信要從孩子抓起。各大文博場館也在積極創新，用青少年喜聞樂見的方式，講清楚中華文化的獨特創造、價值理念、鮮明特色。
今年7月，殷墟博物館每天進館人數中學生占了三分之一，利用裸眼3D技術、LED顯示屏等數字化技術，孩子們可以“穿越”3300年沉浸式感受商文明；三星堆鎮三星村的考古探索基地推出“三星堆探秘”研學課程，讓學生在實地參觀中深入了解古蜀文明，體驗考古樂趣；陜西歷史博物館秦漢館以“秦漢文明”為主題，依托建筑特色、展陳設計、館藏文物，開展了一系列豐富多彩的教育活動、研學課程及文化體驗。
爭當綠色“小衛士”
把綠色的種子種進心里
這個暑期，在內蒙古大草原，來自南京東山小學的周云昊第一次感受到了祖國的幅員遼闊之美。
2023年5月，習近平總書記在北京育英學校考察時強調，新時代生態文明建設要從娃娃抓起，通過生動活潑的勞動體驗課程，讓孩子親自動手、親身體驗、自我感悟，讓“綠水青山就是金山銀山”的理念早早植入孩子的心靈。
“以前在書本上看到過，內蒙古有一些地方的草場被破壞了，導致風沙很嚴重。人們就種植了胡楊，以及一些其他能在沙漠中生存的植物，從而把沙子固定住。”從那時起，周云昊的心里就種下了一顆綠色的種子。
初次來到草原，周云昊發現這里的草都長到自己膝蓋了，抬頭遠望，滿眼都是藍天、白云、綠草，到了晚上，還能看到閃閃繁星。
這樣的美麗風景讓第一次來到大草原的周云昊很興奮。“我們從當地了解到，這是一代又一代人努力的結果，讓我們也深切感受到生態保護的重要性。”研學途中，周云昊和小伙伴們還專門在當地林場種下一棵樹。“希望它能健康長大，成為守護綠色草原的小衛士。”
少年兒童生態文明教育是一項系統工程，需要學校、家庭、政府和社會各界共同努力。
生態文明教育，成為暑假孩子們的“第二課堂”。今年8月，來自北京、上海、昆明等15個城市的45名優秀青少年來到武夷山國家公園，通過多種形式增進了對自然文化資源稟賦和生物多樣性的認識；圍繞“山水林田湖草”設計實地體驗的教育場景，南京生態文明第一課系列活動吸引了很多孩子的熱情參與；山東大學志愿者們開辦暑期綠色課堂，用所學所知助力基層生態文明教育……
探索未知的旅程
點亮萬千少年兒童科學夢
這個暑期，全國各地的科技場館迎來了人潮高峰，其中不乏許多中小學生組成的研學團隊。與此同時，還有很多企業打開大門，讓青少年走進工廠，近距離觀察工業發展的足跡。
2023年5月，習近平總書記在北京育英學校考察時強調，希望同學們從小樹立“科技創新、強國有我”的志向，當下勇當小科學家，未來爭當大科學家，為實現我國高水平科技自立自強作貢獻。
今年12歲的呂徐潤澤趁著假期，探訪了合肥的一家未來汽車工廠，見證了從零部件到整車成型的每一個精細環節，還打卡了武漢的空軌列車，了解全自動無人駕駛的運營模式。這些場景讓他感受到“中國智造”的力量。
呂徐潤澤從小就對各類科技感興趣，一部《飛向月球》紀錄片，埋下了他想要探索未知的種子，并對飛行深深著迷。他說：“我未來想成為一名飛行員。如果有機會，我想深入學習和探索無線電、航海等領域，不斷拓寬自己的知識面。”
像呂徐潤澤這樣的少年有許多。有人追尋飛天夢想，來到酒泉、文昌、西昌等發射基地，近距離感知中國航天事業發展的輝煌歷程；有人深度參與工業研學，近距離體驗“大國重器”的磅礴氣勢。
還有不少孩子選擇“云游”科技場館。今年5月底上線的“科學家地圖”成了青少年探訪科技場館的寶藏工具，足不出戶就可以在“云端”參觀全國287家科學家精神教育基地，還可以深度了解科學家們的成長故事。
看祖國、探文明、獲新知、長才干，牢記總書記的殷殷囑托，廣大少年兒童正如小樹苗般茁壯成長，努力長成中華民族的參天大樹。
現代快報/現代+記者 李楠 徐紅艷 徐夢云/文 王玉秋晨 施向輝/攝 于茜同/制作 胡璟/設計
