總書記在這里說文化傳承發展·湖南岳麓書院
更新時間：2023-9-5 11:34:35 來源：人民日報客戶端
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原標題：總書記在這里說文化傳承發展·湖南岳麓書院
千年書院與現代大學相遇
巍巍岳麓，浩浩湘江，悠悠書院，弦歌不絕。
2020年9月，在湖南考察的習近平總書記來到湖南大學岳麓書院。面對熱情洋溢的青年學子，總書記飽含深情地說：“惟楚有材，于斯為盛”“同學們一定要不負時代重托，不負青春韶華，為建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。”
岳麓書院創辦于北宋年間，從宋代的“道林三百眾，書院一千徒”，到清代的“中興將相，什九湖湘”，再到上世紀80年代成為湖南大學二級機構，歷經千年，學脈綿延。
新時代，岳麓書院在弘揚“傳道濟民”的書院文化上下功夫，在研究和推進“真理本土化”上下功夫，在培養經世致用的人才上下功夫，堅定文化自信，譜寫當代華章。
實事求是，一定要把真理本土化
麗日當空，陽光透過古木，映照在“實事求是”的匾額上。
上世紀初，青年毛澤東曾住在岳麓書院，從他的寓所推開窗，就能看到這塊匾額。
2020年9月，在書院中心講堂前，習近平總書記望著檐上的“實事求是”匾額，久久凝思。
“毛主席當年就是在這里熏陶出來的，實事求是就來源于這里。共產黨怎么能成功呢？當年在石庫門，在南湖上那么一條船，那么十幾個人，到今天這一步。這里面的道路一定要搞清楚，一定要把真理本土化。”
在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優秀傳統文化相結合是必由之路。書院作為展示馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合思想成果的重要窗口，持續給人們以思想的啟迪。
從岳麓山、愛晚亭，到老圖書館遺址、新民學會舊址，再到《岳麓書院記》木刻、朱熹詩碑，這里的一草一木、一磚一瓦，成為湖南大學“移動”思政課的教學點。“我們要真正理解和掌握馬克思主義，就不能脫離中華民族五千多年的文明史，不能脫離中華優秀傳統文化，不能片面而孤立地學習馬克思主義。”湖南大學馬克思主義學院黨委書記龍兵通過情景式教學，把思政課堂從教室搬到社會，以更生動的方式宣講紅色文化，深受學生喜愛。
“馬克思主義只有中國化才能在中國大地上閃耀真理的光芒，我們將圍繞‘兩個結合’持續開展研究，形成一系列成果，并主動面向全社會展示這些成果，把實事求是精神傳播得更深更遠。”岳麓書院黨委書記陳宇翔說，書院成立“岳麓書院與實事求是宣講團”，走出校門在全國各地宣講“實事求是”的深刻內涵；推出“岳麓書院與實事求是思想路線專題陳列”，吸引社會各界人士、中小學生前來參觀學習。
數據顯示，今年3月以來，湖南大學的移動思政課宣講團隊，已為省內外大中小學研學團隊、各級黨政領導干部、培訓班宣講超10萬人次。
名山壇席，文化交流互鑒
7月，剛踏入岳麓書院大門，就匯入熙熙攘攘的游客隊伍中。其中，不少孩子在父母的帶領下、在研學老師的講解中，邊走邊看邊學，領略古老書院的魅力。
文化如水，浸潤人心。
庭院深深，赫曦臺、御書樓、齋舍、文廟、園林，無聲敘述著講學、藏書、祭祀的故事。每一塊匾額、每一副對聯、每一條學規，都散發著學術的氣息、文化的馨香，連接起過去與未來。
“在古代，書院是讀書人安身立命的精神家園。時至今日，書院文化作為中華優秀傳統文化的代表，仍是中國人心中的文化底氣和情感根脈。”岳麓書院院長肖永明說，“歷史佳話‘朱張會講’是一種跨地區的學術交流，今天我們面對的是跨國家的文化交流，要推動文化走出去，提升文化影響力。”
名山壇席，砥礪學問。
《禮記·學記》云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”八百多年前的“朱張會講”，兩位文化巨匠如同兩條河流互相激蕩、交融，匯成一股文化思潮奔騰向前。21世紀以來，“千年論壇”“明倫堂講會”“岳麓書院講堂”“國學大典”，岳麓書院的講學活動為世人所矚目。流動的是時光，一脈相承的是對思想的敬意，對文化的禮贊。
立德樹人，培養時代青年
岳麓書院楹聯有言：“治無古今，育才是急，莫漫觀四海潮流千秋講院”。
走過宋、元、明、清，從岳麓書院到湖南大學，從傳統教育組織到現代高等學府，這個積淀厚重的文化殿堂，為學術研究與人才培養提供了范例，形成了獨特的教育宗旨和育人理念。
目前，岳麓書院形成了從本科、碩士、博士到博士后的完整的人才培養格局，設有歷史學系、哲學系（宗教學系）、考古學系3個教學機構，入選國家級創新平臺2個，擁有湖南大學（岳麓書院）人文高等研究院、岳麓書院國學研究院等科研機構10余個；現有專職教師80余人，多人入選國家人才計劃名錄。
繼往圣、開來學，矗立千年的岳麓書院，豐富了教育思想，也涵養出卓爾不凡的精氣神。
“時常省問父母，朔望恭謁圣賢……”每年9月，在岳麓書院新生入學禮上，全文108字的《岳麓書院學規》是全體新生集體誦讀的內容，寫在了湖南大學學生守則第一頁。
“蓋欲成就人才，傳道而濟斯民也”，在岳麓書院講堂正面屏壁上，鐫刻著《岳麓書院記》，明確了書院傳道濟民的責任擔當，熏陶培育了一代代心憂天下的經世濟民人才。
2020年，在岳麓書院，面對莘莘學子，習近平總書記深情地說：“希望同學們不負青春、不負韶華、不負時代，珍惜時光好好學習，掌握知識本領，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，為實現中華民族偉大復興貢獻聰明才智。”
“現場聆聽了習近平總書記的重要講話，我特別有感觸，一種強烈的使命感和責任感油然而生。”回憶起當時場景，湖南大學金融與統計學院博士生張人中歷歷在目，“作為一名新時代的青年學子，我要堅持實事求是，努力做好經世致用的學問。”
求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。
岳麓書院內，蒼天古木郁郁拔節，淙淙溪水源遠流長，山水之間，“實事求是”的匾額熠熠生輝，記錄著不忘歷史的輝煌過往，揭示出民族復興的精神密碼。
策劃：張毅 田麗
統籌：劉維濤 張賀
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原標題：總書記在這里說文化傳承發展·湖南岳麓書院
千年書院與現代大學相遇
巍巍岳麓，浩浩湘江，悠悠書院，弦歌不絕。
2020年9月，在湖南考察的習近平總書記來到湖南大學岳麓書院。面對熱情洋溢的青年學子，總書記飽含深情地說：“惟楚有材，于斯為盛”“同學們一定要不負時代重托，不負青春韶華，為建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。”
岳麓書院創辦于北宋年間，從宋代的“道林三百眾，書院一千徒”，到清代的“中興將相，什九湖湘”，再到上世紀80年代成為湖南大學二級機構，歷經千年，學脈綿延。
新時代，岳麓書院在弘揚“傳道濟民”的書院文化上下功夫，在研究和推進“真理本土化”上下功夫，在培養經世致用的人才上下功夫，堅定文化自信，譜寫當代華章。
實事求是，一定要把真理本土化
麗日當空，陽光透過古木，映照在“實事求是”的匾額上。
上世紀初，青年毛澤東曾住在岳麓書院，從他的寓所推開窗，就能看到這塊匾額。
2020年9月，在書院中心講堂前，習近平總書記望著檐上的“實事求是”匾額，久久凝思。
“毛主席當年就是在這里熏陶出來的，實事求是就來源于這里。共產黨怎么能成功呢？當年在石庫門，在南湖上那么一條船，那么十幾個人，到今天這一步。這里面的道路一定要搞清楚，一定要把真理本土化。”
在五千多年中華文明深厚基礎上開辟和發展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優秀傳統文化相結合是必由之路。書院作為展示馬克思主義基本原理同中華優秀傳統文化相結合思想成果的重要窗口，持續給人們以思想的啟迪。
從岳麓山、愛晚亭，到老圖書館遺址、新民學會舊址，再到《岳麓書院記》木刻、朱熹詩碑，這里的一草一木、一磚一瓦，成為湖南大學“移動”思政課的教學點。“我們要真正理解和掌握馬克思主義，就不能脫離中華民族五千多年的文明史，不能脫離中華優秀傳統文化，不能片面而孤立地學習馬克思主義。”湖南大學馬克思主義學院黨委書記龍兵通過情景式教學，把思政課堂從教室搬到社會，以更生動的方式宣講紅色文化，深受學生喜愛。
“馬克思主義只有中國化才能在中國大地上閃耀真理的光芒，我們將圍繞‘兩個結合’持續開展研究，形成一系列成果，并主動面向全社會展示這些成果，把實事求是精神傳播得更深更遠。”岳麓書院黨委書記陳宇翔說，書院成立“岳麓書院與實事求是宣講團”，走出校門在全國各地宣講“實事求是”的深刻內涵；推出“岳麓書院與實事求是思想路線專題陳列”，吸引社會各界人士、中小學生前來參觀學習。
數據顯示，今年3月以來，湖南大學的移動思政課宣講團隊，已為省內外大中小學研學團隊、各級黨政領導干部、培訓班宣講超10萬人次。
名山壇席，文化交流互鑒
7月，剛踏入岳麓書院大門，就匯入熙熙攘攘的游客隊伍中。其中，不少孩子在父母的帶領下、在研學老師的講解中，邊走邊看邊學，領略古老書院的魅力。
文化如水，浸潤人心。
庭院深深，赫曦臺、御書樓、齋舍、文廟、園林，無聲敘述著講學、藏書、祭祀的故事。每一塊匾額、每一副對聯、每一條學規，都散發著學術的氣息、文化的馨香，連接起過去與未來。
“在古代，書院是讀書人安身立命的精神家園。時至今日，書院文化作為中華優秀傳統文化的代表，仍是中國人心中的文化底氣和情感根脈。”岳麓書院院長肖永明說，“歷史佳話‘朱張會講’是一種跨地區的學術交流，今天我們面對的是跨國家的文化交流，要推動文化走出去，提升文化影響力。”
名山壇席，砥礪學問。
《禮記·學記》云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”八百多年前的“朱張會講”，兩位文化巨匠如同兩條河流互相激蕩、交融，匯成一股文化思潮奔騰向前。21世紀以來，“千年論壇”“明倫堂講會”“岳麓書院講堂”“國學大典”，岳麓書院的講學活動為世人所矚目。流動的是時光，一脈相承的是對思想的敬意，對文化的禮贊。
立德樹人，培養時代青年
岳麓書院楹聯有言：“治無古今，育才是急，莫漫觀四海潮流千秋講院”。
走過宋、元、明、清，從岳麓書院到湖南大學，從傳統教育組織到現代高等學府，這個積淀厚重的文化殿堂，為學術研究與人才培養提供了范例，形成了獨特的教育宗旨和育人理念。
目前，岳麓書院形成了從本科、碩士、博士到博士后的完整的人才培養格局，設有歷史學系、哲學系（宗教學系）、考古學系3個教學機構，入選國家級創新平臺2個，擁有湖南大學（岳麓書院）人文高等研究院、岳麓書院國學研究院等科研機構10余個；現有專職教師80余人，多人入選國家人才計劃名錄。
繼往圣、開來學，矗立千年的岳麓書院，豐富了教育思想，也涵養出卓爾不凡的精氣神。
“時常省問父母，朔望恭謁圣賢……”每年9月，在岳麓書院新生入學禮上，全文108字的《岳麓書院學規》是全體新生集體誦讀的內容，寫在了湖南大學學生守則第一頁。
“蓋欲成就人才，傳道而濟斯民也”，在岳麓書院講堂正面屏壁上，鐫刻著《岳麓書院記》，明確了書院傳道濟民的責任擔當，熏陶培育了一代代心憂天下的經世濟民人才。
2020年，在岳麓書院，面對莘莘學子，習近平總書記深情地說：“希望同學們不負青春、不負韶華、不負時代，珍惜時光好好學習，掌握知識本領，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，系好人生第一粒扣子，走好人生道路，為實現中華民族偉大復興貢獻聰明才智。”
“現場聆聽了習近平總書記的重要講話，我特別有感觸，一種強烈的使命感和責任感油然而生。”回憶起當時場景，湖南大學金融與統計學院博士生張人中歷歷在目，“作為一名新時代的青年學子，我要堅持實事求是，努力做好經世致用的學問。”
求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。
岳麓書院內，蒼天古木郁郁拔節，淙淙溪水源遠流長，山水之間，“實事求是”的匾額熠熠生輝，記錄著不忘歷史的輝煌過往，揭示出民族復興的精神密碼。
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統籌：劉維濤 張賀
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