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國辦印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》
更新時間:2017-12-20 8:44:44    來源:人民網(wǎng)-人民日報

        新華社北京12月19日電 日前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(以下簡稱《意見》)。

  《意見》指出,深化產(chǎn)教融合,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,是當(dāng)前推進人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求,對新形勢下全面提高教育質(zhì)量、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、培育經(jīng)濟發(fā)展新動能具有重要意義。要全面貫徹黨的十九大精神,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深化職業(yè)教育、高等教育等改革,促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才,加快建設(shè)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。

  《意見》明確,要同步規(guī)劃產(chǎn)教融合與經(jīng)濟社會發(fā)展,將教育優(yōu)先、人才先行融入各項政策;統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局,引導(dǎo)職業(yè)教育資源逐步向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中;促進高等教育融入國家創(chuàng)新體系和新型城鎮(zhèn)化建設(shè);建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系,大力支持集成電路、航空發(fā)動機及燃?xì)廨啓C、網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能等學(xué)科專業(yè)建設(shè);健全需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整機制,強化就業(yè)市場對人才供給的有效調(diào)節(jié),嚴(yán)格實行專業(yè)預(yù)警和退出機制。

  《意見》提出,鼓勵企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育,堅持準(zhǔn)入條件透明化、審批范圍最小化。深化“引企入教”改革,支持引導(dǎo)企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教育教學(xué)改革。支持校企合作開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn),鼓勵企業(yè)直接接收學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。以企業(yè)為主體推進協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化。發(fā)揮骨干企業(yè)引領(lǐng)作用,帶動中小企業(yè)參與,支持有條件的國有企業(yè)繼續(xù)辦好做強職業(yè)學(xué)校。

  《意見》要求,要推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革,將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育。推進職業(yè)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié),實踐性教學(xué)課時不少于總課時的50%。健全高等教育學(xué)術(shù)人才和應(yīng)用人才分類培養(yǎng)體系,為學(xué)生提供多樣化成長路徑。大力支持應(yīng)用型本科和行業(yè)特色類高校建設(shè),提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)比重。鼓勵有條件的地方探索產(chǎn)業(yè)教師(導(dǎo)師)特設(shè)崗位計劃。完善考試招生配套改革,逐步提高高等學(xué)校招收有工作實踐經(jīng)歷人員的比例。

  《意見》強調(diào),要強化行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo),規(guī)范發(fā)展市場服務(wù)組織,打造信息服務(wù)平臺,健全社會第三方評價,促進產(chǎn)教供需雙向?qū)。要利用市場合作和產(chǎn)業(yè)分工,構(gòu)建校企利益共同體,形成穩(wěn)定互惠的合作機制,促進校企緊密聯(lián)結(jié)。


  《 人民日報 》( 2017年12月20日 01 版)

文章編輯:趙銀岷 
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國辦印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》
2017-12-20 8:44:44    來源:人民網(wǎng)-人民日報

        新華社北京12月19日電 日前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(以下簡稱《意見》)。

  《意見》指出,深化產(chǎn)教融合,促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接,是當(dāng)前推進人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求,對新形勢下全面提高教育質(zhì)量、擴大就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級、培育經(jīng)濟發(fā)展新動能具有重要意義。要全面貫徹黨的十九大精神,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深化職業(yè)教育、高等教育等改革,促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合,培養(yǎng)大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才,加快建設(shè)實體經(jīng)濟、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。

  《意見》明確,要同步規(guī)劃產(chǎn)教融合與經(jīng)濟社會發(fā)展,將教育優(yōu)先、人才先行融入各項政策;統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局,引導(dǎo)職業(yè)教育資源逐步向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中;促進高等教育融入國家創(chuàng)新體系和新型城鎮(zhèn)化建設(shè);建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系,大力支持集成電路、航空發(fā)動機及燃?xì)廨啓C、網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能等學(xué)科專業(yè)建設(shè);健全需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整機制,強化就業(yè)市場對人才供給的有效調(diào)節(jié),嚴(yán)格實行專業(yè)預(yù)警和退出機制。

  《意見》提出,鼓勵企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育,堅持準(zhǔn)入條件透明化、審批范圍最小化。深化“引企入教”改革,支持引導(dǎo)企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教育教學(xué)改革。支持校企合作開展生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn),鼓勵企業(yè)直接接收學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。以企業(yè)為主體推進協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化。發(fā)揮骨干企業(yè)引領(lǐng)作用,帶動中小企業(yè)參與,支持有條件的國有企業(yè)繼續(xù)辦好做強職業(yè)學(xué)校。

  《意見》要求,要推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革,將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育。推進職業(yè)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié),實踐性教學(xué)課時不少于總課時的50%。健全高等教育學(xué)術(shù)人才和應(yīng)用人才分類培養(yǎng)體系,為學(xué)生提供多樣化成長路徑。大力支持應(yīng)用型本科和行業(yè)特色類高校建設(shè),提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)比重。鼓勵有條件的地方探索產(chǎn)業(yè)教師(導(dǎo)師)特設(shè)崗位計劃。完善考試招生配套改革,逐步提高高等學(xué)校招收有工作實踐經(jīng)歷人員的比例。

  《意見》強調(diào),要強化行業(yè)協(xié)調(diào)指導(dǎo),規(guī)范發(fā)展市場服務(wù)組織,打造信息服務(wù)平臺,健全社會第三方評價,促進產(chǎn)教供需雙向?qū)。要利用市場合作和產(chǎn)業(yè)分工,構(gòu)建校企利益共同體,形成穩(wěn)定互惠的合作機制,促進校企緊密聯(lián)結(jié)。


  《 人民日報 》( 2017年12月20日 01 版)

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