“迎國賽豫出彩·技能向新行”系列報道之三 高端人才護航高端裝備
更新時間：2025/4/7 11:18:35 來源：大象時政
時政要聞
□本報記者 王向前
左手端著操作面板，右手指在液晶觸摸屏上靈活操作，一臺組裝完成的焊接機器人在劉召亮面前“活躍”起來。它靈敏轉動機械臂焊槍，在結構復雜的構件上前后穿插，焊接處濺出耀眼焊花。
“這臺焊接工業機器人已經進入性能測試階段，焊接物是根據客戶需求研發的構件，各項指標測試合格后就可投入使用。”4月3日，鄭州越達科技裝備有限公司工業機器人組裝車間，工業機器人機械工程師劉召亮動作嫻熟地向記者展示技能。
工業機器人被譽為“制造業皇冠頂端的明珠”，是衡量一個國家創新能力和產業競爭力的重要標志，已成為全球新一輪科技和產業革命的重要切入點。位于新密市的鄭州越達科技裝備有限公司是我省先進裝備產業中的一家國家級高新技術企業，專業從事焊割輔助工裝、焊割自動化及涂裝生產線設計與制造，為海內外客戶提供工業機器人等先進智能裝備。
公司智能生產線上，28歲的劉召亮已干了近7年。參加工作以來，他不斷錘煉自己，掌握了多個關鍵技能，機器人調試、輔助件圖紙設計、三維造型等都操作自如，深得公司器重。
加快建設制造強國、加快制造業轉型升級，為機器人產業發展提供了廣闊空間。目前，工業機器人已經被廣泛應用于汽車制造業、家電及3C、鑄造行業等領域，涉及大眾生活方方面面，同時也催生了一系列就業崗位，比如工業機器人操作員、運維員等。
看到工業機器人的良好發展勢頭，劉召亮眼前一亮。可過去他雖然學習有工業機器人課程，但大部分是理論知識。怎么辦？專業學習是必經之路。在老師介紹下，他到鄭州市軒明職業培訓學校學習工業機器人系統操作員、運維員等所需技能。
“工業機器人的形態千差萬別，有的是機械手、機械臂，有的則是一整套自動化設備，都離不開懂設計會操作的工作人員。”他說，他充分利用培訓學校的各種條件，學習對工業機器人、工業機器人工作站或系統進行數據采集、狀態監測，對工業機器人進行故障分析診斷、維修維護等，掌握了多種技能，結業時拿到了工業機器人系統運維員技能證書。
鄭州市軒明職業培訓學校負責人周麗琦介紹，作為我省一家社會性質的職業技能等級認定評價機構，學校圍繞工業機器人系統操作員、工業機器人系統運維員、電工等五個工種積極開展職業技能等級認定，過去4年共計組織39批次認定5656人次，取證4688人，為全省先進裝備產業發展輸送了一批批技能人才。
有職業技能在手，劉召亮順利入職鄭州越達科技裝備有限公司，打開就業新天地，至今沒有換過工作。“進入公司后，我又跟著師傅努力學習，在傳幫帶中一點點進步，終于在生產線上站穩了腳跟，擁有了一份令我滿意的工作。”
職業技能培訓是開發人力資源、提升勞動者素質，推動高質量發展、促進產業轉型升級的重要舉措。過去這幾年，我省在新型電力（新能源）裝備、先進工程機械、先進農機裝備、機器人和數控機床等重點裝備產業鏈培育行動方案中，均出臺相關支持政策，引導和支持企業與職業院校共建實訓基地、創新基地等，開展聯合攻關、技術轉移和成果轉化，形成教育、人才和產業統籌融合、良性互動的發展格局。
省人力資源社會保障廳有關工作人員說，近年來，我省高質量推進“技能河南”建設，緊扣先進裝備等重點產業鏈群發展要求，大規模開展“全勞動周期、全工種門類”職業技能培訓和評價取證，促進技術技能型勞動者隊伍不斷壯大、素質穩步提高，助力更多勞動者實現技能就業技能增收，探索出人口紅利加速向人才紅利轉變、向發展動能轉化的新路徑。
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□本報記者 王向前
左手端著操作面板，右手指在液晶觸摸屏上靈活操作，一臺組裝完成的焊接機器人在劉召亮面前“活躍”起來。它靈敏轉動機械臂焊槍，在結構復雜的構件上前后穿插，焊接處濺出耀眼焊花。
“這臺焊接工業機器人已經進入性能測試階段，焊接物是根據客戶需求研發的構件，各項指標測試合格后就可投入使用。”4月3日，鄭州越達科技裝備有限公司工業機器人組裝車間，工業機器人機械工程師劉召亮動作嫻熟地向記者展示技能。
工業機器人被譽為“制造業皇冠頂端的明珠”，是衡量一個國家創新能力和產業競爭力的重要標志，已成為全球新一輪科技和產業革命的重要切入點。位于新密市的鄭州越達科技裝備有限公司是我省先進裝備產業中的一家國家級高新技術企業，專業從事焊割輔助工裝、焊割自動化及涂裝生產線設計與制造，為海內外客戶提供工業機器人等先進智能裝備。
公司智能生產線上，28歲的劉召亮已干了近7年。參加工作以來，他不斷錘煉自己，掌握了多個關鍵技能，機器人調試、輔助件圖紙設計、三維造型等都操作自如，深得公司器重。
加快建設制造強國、加快制造業轉型升級，為機器人產業發展提供了廣闊空間。目前，工業機器人已經被廣泛應用于汽車制造業、家電及3C、鑄造行業等領域，涉及大眾生活方方面面，同時也催生了一系列就業崗位，比如工業機器人操作員、運維員等。
看到工業機器人的良好發展勢頭，劉召亮眼前一亮。可過去他雖然學習有工業機器人課程，但大部分是理論知識。怎么辦？專業學習是必經之路。在老師介紹下，他到鄭州市軒明職業培訓學校學習工業機器人系統操作員、運維員等所需技能。
“工業機器人的形態千差萬別，有的是機械手、機械臂，有的則是一整套自動化設備，都離不開懂設計會操作的工作人員。”他說，他充分利用培訓學校的各種條件，學習對工業機器人、工業機器人工作站或系統進行數據采集、狀態監測，對工業機器人進行故障分析診斷、維修維護等，掌握了多種技能，結業時拿到了工業機器人系統運維員技能證書。
鄭州市軒明職業培訓學校負責人周麗琦介紹，作為我省一家社會性質的職業技能等級認定評價機構，學校圍繞工業機器人系統操作員、工業機器人系統運維員、電工等五個工種積極開展職業技能等級認定，過去4年共計組織39批次認定5656人次，取證4688人，為全省先進裝備產業發展輸送了一批批技能人才。
有職業技能在手，劉召亮順利入職鄭州越達科技裝備有限公司，打開就業新天地，至今沒有換過工作。“進入公司后，我又跟著師傅努力學習，在傳幫帶中一點點進步，終于在生產線上站穩了腳跟，擁有了一份令我滿意的工作。”
職業技能培訓是開發人力資源、提升勞動者素質，推動高質量發展、促進產業轉型升級的重要舉措。過去這幾年，我省在新型電力（新能源）裝備、先進工程機械、先進農機裝備、機器人和數控機床等重點裝備產業鏈培育行動方案中，均出臺相關支持政策，引導和支持企業與職業院校共建實訓基地、創新基地等，開展聯合攻關、技術轉移和成果轉化，形成教育、人才和產業統籌融合、良性互動的發展格局。
省人力資源社會保障廳有關工作人員說，近年來，我省高質量推進“技能河南”建設，緊扣先進裝備等重點產業鏈群發展要求，大規模開展“全勞動周期、全工種門類”職業技能培訓和評價取證，促進技術技能型勞動者隊伍不斷壯大、素質穩步提高，助力更多勞動者實現技能就業技能增收，探索出人口紅利加速向人才紅利轉變、向發展動能轉化的新路徑。
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