社會實踐鋪就成功求職路 ——“我的就業故事”系列報道之七
更新時間：2023-4-16 10:15:10 來源：大河網-河南日報
時政要聞
□許昌學院電氣與機械工程學院學生 王學樹
這幾年高校畢業生的就業形勢比較嚴峻。我比較幸運，拿到了許昌一家公司的“入場券”。但細細想來，也不全是幸運的原因。
剛入大學那會兒，我就開始思考自己的學業規劃。我們學院在人才培養上設置了很多學科競賽和課外實踐活動。在校期間，我積極參與科技創新項目“創新型機器人的研究與設計”，在學校第十二屆科技制作大賽之電路連接賽中，獲得了二等獎。寒暑假期我也從不閑著，多次到南陽、廣州等地實習。
大三的時候，我開始考慮就業方向，查詢資料，咨詢親友，最后選定了行業，提前深入了解并分析各崗位需求、自身優勢、競爭壓力等。今年3月，我終于等來了好消息。
我想，除了目標明確，在大學期間參加的實踐活動也為我的成功求職鋪墊了道路。這些實踐經歷鍛煉了我的膽量，開闊了我的視野，提升了我的交流溝通能力，讓我在招聘中脫穎而出。
如今，我們寢室6人中，已有4人成功簽約，另外2人也已有初步意向。我相信，只要努力，每個人都會有美好的未來。
（本報記者 史曉琪 整理）
就業微觀察
□許昌學院電氣與機械工程學院院長 殷志鋒
扎實的專業能力是求職的前提和長遠發展的根基。而多多投身社會實踐，才能知道自己想要什么、適合什么，從而更快地適應工作崗位。
我們學院在人才培養中，以工程教育專業認證為抓手，堅持“學生中心、成果導向、持續改進”的OBE理念，積極探索“產業鏈+創新鏈+教育鏈”有效銜接機制，圍繞企業生產和產業發展人才需求，重構基于學生能力培養的應用型人才培養課程體系，努力培養有理論基礎、有工程能力、有操作技能、有產業視野、有創新思維、有職業素養的應用型人才。
同時，學院充分發揮學科競賽、創新創業大賽、社團活動、課外科技活動等在應用型人才培養中的作用，提高學生的創新創業能力，開闊學生們的視野，不斷提升育人成效，最終實現高質量就業。
 |
 |
 |
 |
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
□許昌學院電氣與機械工程學院學生 王學樹
這幾年高校畢業生的就業形勢比較嚴峻。我比較幸運，拿到了許昌一家公司的“入場券”。但細細想來，也不全是幸運的原因。
剛入大學那會兒，我就開始思考自己的學業規劃。我們學院在人才培養上設置了很多學科競賽和課外實踐活動。在校期間，我積極參與科技創新項目“創新型機器人的研究與設計”，在學校第十二屆科技制作大賽之電路連接賽中，獲得了二等獎。寒暑假期我也從不閑著，多次到南陽、廣州等地實習。
大三的時候，我開始考慮就業方向，查詢資料，咨詢親友，最后選定了行業，提前深入了解并分析各崗位需求、自身優勢、競爭壓力等。今年3月，我終于等來了好消息。
我想，除了目標明確，在大學期間參加的實踐活動也為我的成功求職鋪墊了道路。這些實踐經歷鍛煉了我的膽量，開闊了我的視野，提升了我的交流溝通能力，讓我在招聘中脫穎而出。
如今，我們寢室6人中，已有4人成功簽約，另外2人也已有初步意向。我相信，只要努力，每個人都會有美好的未來。
（本報記者 史曉琪 整理）
就業微觀察
□許昌學院電氣與機械工程學院院長 殷志鋒
扎實的專業能力是求職的前提和長遠發展的根基。而多多投身社會實踐，才能知道自己想要什么、適合什么，從而更快地適應工作崗位。
我們學院在人才培養中，以工程教育專業認證為抓手，堅持“學生中心、成果導向、持續改進”的OBE理念，積極探索“產業鏈+創新鏈+教育鏈”有效銜接機制，圍繞企業生產和產業發展人才需求，重構基于學生能力培養的應用型人才培養課程體系，努力培養有理論基礎、有工程能力、有操作技能、有產業視野、有創新思維、有職業素養的應用型人才。
同時，學院充分發揮學科競賽、創新創業大賽、社團活動、課外科技活動等在應用型人才培養中的作用，提高學生的創新創業能力，開闊學生們的視野，不斷提升育人成效，最終實現高質量就業。
 |
|
||||
|
焦作網免責聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
