警惕包書本皮淪為折騰人的形式主義
更新時間：2024/9/5 10:16:46 來源：新華社
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開學了，包書皮成了家長們的一項“大工程”。不少家長在網上吐槽，有些學校要求課本、作業本、練習冊都要包上書皮，少則十幾本，多則幾十本，有的甚至連頁角都要貼上透明膠帶。不同尺寸的書皮和本皮有時在一家文具店內還不一定能買齊，讓不少家長感到成了負擔。（9月4日《北京晚報》）
包書皮是沿襲多年的老傳統。以前學生包書皮，學校沒有統一要求，都是孩子自己或在家長的幫助下，用舊報紙、舊掛歷或牛皮紙等親自動手來包，其樂融融。但現在，學校要求用統一的透明書皮來包，而市場上各種透明書皮、塑料書皮應有盡有，也就沒有多少孩子和家長再愿意制作書皮，而是在網上或小賣部買幾個就行了。如果說學校僅僅要求給課本包上書皮尚可理解，但給作業本、練習冊也包上書皮，就有些難以理喻了。
據報道，當下大部分學校都有為新書本包書皮的要求，不同學校或老師對包書皮的要求也不盡相同。有家長抱怨，“除了課本外，作業本也要包上書皮，老師說這些作業本都是要評比檢查的，破破爛爛的肯定不行。而且這學期作業本換規格了，上學期買的一大堆本子和書皮都白買了。”不難窺見，學校統一要求給新的書本包書皮并非純粹出于保護書本，而是為了應付有關方面的“評比檢查”。
早在2019年，教育部、生態環境部、市場監管總局和中國科協四部門就聯合發文，要求各地努力實現“無塑開學季”，學校不得強制學生使用塑料書皮，尤其不能使用有問題的塑料書皮。如果為了應付“評比檢查”，一味追求書本漂亮、規整，以便得到有關方面的好評，跳出育人坐標，脫離育人初心，那么這種統一的包書本皮要求，便會淪為一種折騰人的形式主義。這種做法，其實也違背了中央有關“雙減”的政策精神。
學校的一切行為都應立足于教書育人，尊重教育規律，關注學生的情感和心理需求，著眼于學生的健康發展，而不是單純追求形式。為了不必要的形式與評比檢查而折騰學生和家長，只會讓教育偏離正常軌道，影響孩子健康成長。這也提醒各地黨委政府，務必拿出實招硬招，嚴把社會事務進校園的關口，別讓類似評比檢查襲擾校園了。（付彪 石磊）
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開學了，包書皮成了家長們的一項“大工程”。不少家長在網上吐槽，有些學校要求課本、作業本、練習冊都要包上書皮，少則十幾本，多則幾十本，有的甚至連頁角都要貼上透明膠帶。不同尺寸的書皮和本皮有時在一家文具店內還不一定能買齊，讓不少家長感到成了負擔。（9月4日《北京晚報》）
包書皮是沿襲多年的老傳統。以前學生包書皮，學校沒有統一要求，都是孩子自己或在家長的幫助下，用舊報紙、舊掛歷或牛皮紙等親自動手來包，其樂融融。但現在，學校要求用統一的透明書皮來包，而市場上各種透明書皮、塑料書皮應有盡有，也就沒有多少孩子和家長再愿意制作書皮，而是在網上或小賣部買幾個就行了。如果說學校僅僅要求給課本包上書皮尚可理解，但給作業本、練習冊也包上書皮，就有些難以理喻了。
據報道，當下大部分學校都有為新書本包書皮的要求，不同學校或老師對包書皮的要求也不盡相同。有家長抱怨，“除了課本外，作業本也要包上書皮，老師說這些作業本都是要評比檢查的，破破爛爛的肯定不行。而且這學期作業本換規格了，上學期買的一大堆本子和書皮都白買了。”不難窺見，學校統一要求給新的書本包書皮并非純粹出于保護書本，而是為了應付有關方面的“評比檢查”。
早在2019年，教育部、生態環境部、市場監管總局和中國科協四部門就聯合發文，要求各地努力實現“無塑開學季”，學校不得強制學生使用塑料書皮，尤其不能使用有問題的塑料書皮。如果為了應付“評比檢查”，一味追求書本漂亮、規整，以便得到有關方面的好評，跳出育人坐標，脫離育人初心，那么這種統一的包書本皮要求，便會淪為一種折騰人的形式主義。這種做法，其實也違背了中央有關“雙減”的政策精神。
學校的一切行為都應立足于教書育人，尊重教育規律，關注學生的情感和心理需求，著眼于學生的健康發展，而不是單純追求形式。為了不必要的形式與評比檢查而折騰學生和家長，只會讓教育偏離正常軌道，影響孩子健康成長。這也提醒各地黨委政府，務必拿出實招硬招，嚴把社會事務進校園的關口，別讓類似評比檢查襲擾校園了。（付彪 石磊）
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