加強監管 讓競賽回歸教育本質
更新時間：2023-9-13 8:27:50 來源：焦作日報
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近年來，凡是涉及到教育的政策規定一經發布往往迅速登上熱搜。不久前，河南省教育廳等四部門印發《河南省面向中小學生的全省性競賽活動管理辦法》（以下簡稱《辦法》）發布后，立即引起廣大家長朋友的關注。記者梳理本網留言，多數家長對此政策表示贊同。家長認為，目前各類競賽項目過多過濫，因無從分辨真假，家長只能照單全收。種類繁多的競賽不僅增加了家庭的經濟負擔，還耗費了家庭成員大量的時間。《辦法》從嚴控制，嚴格管理，減少各類競賽活動，真正落實了教育“雙減”政策，讓學生回歸教室心無旁騖地學習。
《辦法》共三十條，對競賽組織機構、收費、加分升學等問題都作出了明確的規定。《辦法》規定，原則上不舉辦面向義務教育階段的道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語、物理、化學、生物等學科類競賽活動。面向中小學生的全省性競賽活動的組織主體（主辦方）必須有資質。競賽應堅持公益性，不得以營利為目的，不能向家長、學生變相收費，做到“零收費”。要求省教育廳及各地教育行政部門設立專門的舉報電話、郵箱，廣泛接受社會投訴舉報。
網友“豆豆爸爸”說，《辦法》明確規定競賽以及競賽產生的結果不作為中小學招生入學的依據，這項規定對于學生來說非常重要。現在許多競賽都是和經濟、升學掛鉤，學生參加競賽費用動輒幾百元，甚至上千元。這還不包括學生培訓的費用，如果參加培訓少則千元，多則萬元。各種競賽對家長和學生來說苦不堪言，但家長還不能輕易拒絕，怕錯失競賽導致孩子升學受影響。如今有了明確規定，家長和學生也會理性對待競賽。今后，學生可以根據自己的興趣選擇是否參加競賽，而不是為了分數必須參加競賽。
網友“生如夏花”說，針對競賽橫生的亂象，教育部早已重拳出擊。自2018年起，教育行政部門多次發文，相繼叫停學前教育階段和義務教育階段的各類競賽。2019年，教育部開始實行面向中小學生的全國性競賽白名單管理，并連續公布通過審核的競賽清單，嚴厲打擊未列入競賽白名單的違法違規競賽。但違法違規的“黑競賽”至今仍屢禁不止，這與家長“唯成績論”“唯競賽論”的教育觀念密切相關，也正是家長的“成績焦慮”，為競賽亂象提供了生存土壤。
該網友認為，制定競賽加分政策的初衷，是選拔特殊人才，滿足社會發展需要。但參與競賽不該和入學考試、升學加分等混為一談，只有嚴格落實“所有競賽的結果均不得作為中小學生招生入學依據”的規定，才能有助于實現教育公平，杜絕競賽“變味兒”，讓競賽回歸教育本質。
（記者 朱穎江）
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近年來，凡是涉及到教育的政策規定一經發布往往迅速登上熱搜。不久前，河南省教育廳等四部門印發《河南省面向中小學生的全省性競賽活動管理辦法》（以下簡稱《辦法》）發布后，立即引起廣大家長朋友的關注。記者梳理本網留言，多數家長對此政策表示贊同。家長認為，目前各類競賽項目過多過濫，因無從分辨真假，家長只能照單全收。種類繁多的競賽不僅增加了家庭的經濟負擔，還耗費了家庭成員大量的時間。《辦法》從嚴控制，嚴格管理，減少各類競賽活動，真正落實了教育“雙減”政策，讓學生回歸教室心無旁騖地學習。
《辦法》共三十條，對競賽組織機構、收費、加分升學等問題都作出了明確的規定。《辦法》規定，原則上不舉辦面向義務教育階段的道德與法治、語文、歷史、地理、數學、外語、物理、化學、生物等學科類競賽活動。面向中小學生的全省性競賽活動的組織主體（主辦方）必須有資質。競賽應堅持公益性，不得以營利為目的，不能向家長、學生變相收費，做到“零收費”。要求省教育廳及各地教育行政部門設立專門的舉報電話、郵箱，廣泛接受社會投訴舉報。
網友“豆豆爸爸”說，《辦法》明確規定競賽以及競賽產生的結果不作為中小學招生入學的依據，這項規定對于學生來說非常重要。現在許多競賽都是和經濟、升學掛鉤，學生參加競賽費用動輒幾百元，甚至上千元。這還不包括學生培訓的費用，如果參加培訓少則千元，多則萬元。各種競賽對家長和學生來說苦不堪言，但家長還不能輕易拒絕，怕錯失競賽導致孩子升學受影響。如今有了明確規定，家長和學生也會理性對待競賽。今后，學生可以根據自己的興趣選擇是否參加競賽，而不是為了分數必須參加競賽。
網友“生如夏花”說，針對競賽橫生的亂象，教育部早已重拳出擊。自2018年起，教育行政部門多次發文，相繼叫停學前教育階段和義務教育階段的各類競賽。2019年，教育部開始實行面向中小學生的全國性競賽白名單管理，并連續公布通過審核的競賽清單，嚴厲打擊未列入競賽白名單的違法違規競賽。但違法違規的“黑競賽”至今仍屢禁不止，這與家長“唯成績論”“唯競賽論”的教育觀念密切相關，也正是家長的“成績焦慮”，為競賽亂象提供了生存土壤。
該網友認為，制定競賽加分政策的初衷，是選拔特殊人才，滿足社會發展需要。但參與競賽不該和入學考試、升學加分等混為一談，只有嚴格落實“所有競賽的結果均不得作為中小學生招生入學依據”的規定，才能有助于實現教育公平，杜絕競賽“變味兒”，讓競賽回歸教育本質。
（記者 朱穎江）
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