新年伊始，給自己定個成長計劃
□丁 壘
□丁 壘
更新時間：2024-1-3 16:15:47 來源：焦作日報
新聞中心首頁
新的一年已經(jīng)開始了。近期，我們通過各種媒體見到不少總結(jié)、盤點，有單位的，也有個人的。作為教師，我們應(yīng)該重視自己的業(yè)務(wù)成長，似乎也應(yīng)該養(yǎng)成在一些重要時間節(jié)點回顧總結(jié)的好習(xí)慣。特別是年輕教師，應(yīng)該回顧一下剛過去的2023年自己有哪些成長和收獲，同時還要定個計劃、設(shè)個目標(biāo)，指導(dǎo)自己在新的一年穩(wěn)步向前。
選擇做教師，就意味著要擔(dān)負(fù)沉甸甸的責(zé)任。教師當(dāng)然是一份安身立命的職業(yè)，但這份職業(yè)不只意味著個人的收入，也承載著學(xué)生和家長的希冀、黨和國家的重托。所以，提升業(yè)務(wù)水平，不僅是為了教師自己，也是為了讓學(xué)生更好成長、讓國家和民族有更加美好的未來。
設(shè)定明確目標(biāo)，更好地指引自己成長。“人生是曠野，不是軌道”。這句話告訴我們，比起馬不停蹄地趕路，適時校正一下前進(jìn)的方向同樣很重要，甚至更重要。2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記對中國特有的教育家精神進(jìn)行了深刻闡釋，這為新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。努力成為教育家、大先生當(dāng)是廣大教師畢生追求的目標(biāo)，結(jié)合工作實際，努力向身邊的師德標(biāo)兵、各級名師看齊，也可以是階段性的成長目標(biāo)。
遇見更好的自己，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。時代洪流滾滾向前，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐。追求業(yè)務(wù)成長，應(yīng)該處處留心，積極吸收新鮮知識，善于通過教學(xué)實踐總結(jié)反思，善于從其他教師身上借鑒技藝，善于借助有目的的閱讀提升自己。我們面對的每一秒都是嶄新的，我們也需要不斷自我激勵，不負(fù)光陰，努力做最好的自己。
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：陳 婷 |
校 對：劉 勇 |
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
新的一年已經(jīng)開始了。近期，我們通過各種媒體見到不少總結(jié)、盤點，有單位的，也有個人的。作為教師，我們應(yīng)該重視自己的業(yè)務(wù)成長，似乎也應(yīng)該養(yǎng)成在一些重要時間節(jié)點回顧總結(jié)的好習(xí)慣。特別是年輕教師，應(yīng)該回顧一下剛過去的2023年自己有哪些成長和收獲，同時還要定個計劃、設(shè)個目標(biāo)，指導(dǎo)自己在新的一年穩(wěn)步向前。
選擇做教師，就意味著要擔(dān)負(fù)沉甸甸的責(zé)任。教師當(dāng)然是一份安身立命的職業(yè)，但這份職業(yè)不只意味著個人的收入，也承載著學(xué)生和家長的希冀、黨和國家的重托。所以，提升業(yè)務(wù)水平，不僅是為了教師自己，也是為了讓學(xué)生更好成長、讓國家和民族有更加美好的未來。
設(shè)定明確目標(biāo)，更好地指引自己成長。“人生是曠野，不是軌道”。這句話告訴我們，比起馬不停蹄地趕路，適時校正一下前進(jìn)的方向同樣很重要，甚至更重要。2023年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記對中國特有的教育家精神進(jìn)行了深刻闡釋，這為新時代高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。努力成為教育家、大先生當(dāng)是廣大教師畢生追求的目標(biāo)，結(jié)合工作實際，努力向身邊的師德標(biāo)兵、各級名師看齊，也可以是階段性的成長目標(biāo)。
遇見更好的自己，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。時代洪流滾滾向前，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐。追求業(yè)務(wù)成長，應(yīng)該處處留心，積極吸收新鮮知識，善于通過教學(xué)實踐總結(jié)反思，善于從其他教師身上借鑒技藝，善于借助有目的的閱讀提升自己。我們面對的每一秒都是嶄新的，我們也需要不斷自我激勵，不負(fù)光陰，努力做最好的自己。
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：陳 琦 |
編 輯：陳 婷 |
校 對：劉 勇 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
