高考志愿新變化：填報志愿注意啥？
更新時間：2025/6/27 9:32:17 來源：新華社CNML文字
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新華社北京6月26日電 題：高考志愿新變化：填報志愿注意啥？
新華社“新華視點”記者王鵬、吳振東、俞菀
連日來，隨著各地高考成績發(fā)布，廣大考生陸續(xù)進入志愿填報階段。
和往年相比，2025年高考志愿填報有哪些新變化、新要求？考生在進行志愿填報時應(yīng)注意哪些事項？“新華視點”記者采訪部分高校招生辦負責人、有關(guān)專家學者進行解讀。
報考模式有何變化？
截至今年，全國已有29個省區(qū)市實行“新高考”。高考模式變化，讓考生填報志愿模式也隨之發(fā)生變化。
和之前高考模式相比，“新高考”打破文理分科形式，考生除語數(shù)外，再自選三門科目參加考試。因此，按文理科類別招生的方式便難以繼續(xù)。今年，多數(shù)省份采取院校專業(yè)組報考模式，高校將選科一致的專業(yè)或?qū)I(yè)類放在同一組內(nèi)讓考生進行填報。
以南昌大學為例，針對選考科目是物理加化學的考生，學校設(shè)有計算機電子信息類、工程制造類、臨床醫(yī)學類等不同專業(yè)組。考生可結(jié)合個人需求，選擇專業(yè)組里的相關(guān)專業(yè)類別進行填報。
“院校專業(yè)組招生模式對選科要求更精準，可以更加準確定位招生目標，吸引對專業(yè)有濃厚興趣和志向的考生報考。同時，由于每個專業(yè)組都有對應(yīng)選科要求，不同組別可能分數(shù)線差異較大，且調(diào)劑限組內(nèi)專業(yè)，調(diào)劑范圍縮小。”南昌大學招生與就業(yè)工作處處長孔愛民介紹。
孔愛民表示，考生在進行志愿填報時，應(yīng)關(guān)注組內(nèi)專業(yè)，確保組內(nèi)所有專業(yè)均可接受，避免被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)；也要注重梯度設(shè)計，按“沖穩(wěn)保”合理分配志愿，避免扎堆熱門組導致滑檔。
記者了解到，在“新高考”落地背景下，內(nèi)蒙古自治區(qū)自2006年開始實行的實時動態(tài)志愿填報也畫上句號，今年起開始實行平行志愿投檔錄取模式，且采用院校專業(yè)組平行志愿。
據(jù)悉，為引導考生更好了解這種填報模式，內(nèi)蒙古教育部門進行多輪高考綜合改革政策宣講，組織了“政策面對面”“平行志愿面對面”“招辦主任面對面”等宣傳活動，就高考綜合改革政策進行解讀。
“考生應(yīng)提前研讀高校招生相關(guān)文件和信息，在填報志愿時仔細查看高校招生計劃、章程，了解分析各招生專業(yè)及往年錄取信息和院校專業(yè)組設(shè)置情況，根據(jù)成績實際，科學填報志愿。”內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳高校學生處（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)處）副處長張國民說。
新增專業(yè)、新設(shè)高校折射哪些新趨勢？
今年4月，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，29種新專業(yè)正式納入2025年普通高等學校本科專業(yè)目錄，在今年進行高考招生。
從服務(wù)國家戰(zhàn)略的區(qū)域國別學、海洋科學與技術(shù)，到面向科技發(fā)展前沿的智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程，再到聚焦人工智能賦能經(jīng)濟社會發(fā)展的人工智能教育、智能視聽工程……在有關(guān)專家看來，這些新增專業(yè)充分體現(xiàn)國家戰(zhàn)略、市場需求和科技發(fā)展牽引，為考生提供多元的志愿填報選擇。
服務(wù)國家戰(zhàn)略，對接市場供需。以浙江為例，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，今年聚焦前沿領(lǐng)域的人工智能、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的在浙招生計劃投放量較去年分別增加38%、28%、11%，亟待2025屆考生報考。
華東理工大學招生部門負責人介紹，學校今年擴大人工智能、生物醫(yī)藥、新能源、新材料等學科領(lǐng)域招生規(guī)模，同時新增“化學工程與工藝和工程管理”“計算機科學與技術(shù)和金融學”等雙學士學位項目招生名額，著力培養(yǎng)多學科交叉的復合型人才。
填報志愿時，考生既要關(guān)注專業(yè)變化，也應(yīng)關(guān)注學校變化。今年以來，教育部已發(fā)布多批同意設(shè)置本科學校的函。
梳理發(fā)現(xiàn)，從地理位置看，這些學校中有設(shè)立在廣東的大灣區(qū)大學、西藏的西藏農(nóng)牧大學、吉林的吉林化工大學……地域分布廣泛；從學校類型看，既有普通高等學校，也有安徽職業(yè)技術(shù)大學、寧夏職業(yè)技術(shù)大學等職業(yè)本科。
記者了解到，這些學校與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相匹配，展現(xiàn)出教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的廣闊前景和旺盛生命力，也讓考生在填報志愿時的選擇更加豐富。
在有關(guān)專家看來，高校進行招生工作時，應(yīng)加強對新增專業(yè)和新設(shè)學校的宣講解讀，幫助學生和家長及時解疑釋惑；學生進行志愿填報時，也應(yīng)多做功課，避免盲目跟風，忽視專業(yè)內(nèi)涵。
個人能力、職業(yè)規(guī)劃和社會需要相結(jié)合
不久前，教育部“陽光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng)全新升級上線。系統(tǒng)開通31個省份本專科普通批次志愿篩選服務(wù)。考生可依據(jù)本人高考成績（位次），參考歷年錄取情況、院校及專業(yè)滿意度、就業(yè)狀況及跟蹤調(diào)查等多方面數(shù)據(jù)，個性化篩選志愿。
有關(guān)專家認為，考生填報志愿應(yīng)遵循“以成績?yōu)榛A(chǔ)，以興趣為導向，以發(fā)展為目標”原則，注重將個人能力、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃和社會需要相結(jié)合。
找準個人實際——
在復旦大學本科生招生辦公室主任石磊看來，熱愛是堅持的動力。“考生要明確自己到底喜歡什么專業(yè)、未來想成為怎樣的人。沒有所謂的冷專業(yè)、熱專業(yè)，只有適合與不適合你的專業(yè)。”
“我們鼓勵考生通過心理測評、專業(yè)匹配度分析等進行自我評估與探索，初步篩選出心儀的院校和專業(yè)。”浙江省教育考試院相關(guān)負責人說，“各地也遴選部分骨干教師、招生部門工作人員、專家學者等組成本地志愿填報咨詢指導隊伍，為考生提供指導，優(yōu)化志愿方案。”
把握社會需求——
專家認為，近年來，數(shù)字技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料、低空經(jīng)濟等新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)和民生緊缺領(lǐng)域等相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模顯著擴大，呈現(xiàn)出質(zhì)量和數(shù)量同步提升的趨勢。
“這也提醒考生填報志愿時，應(yīng)結(jié)合人生規(guī)劃與經(jīng)濟社會發(fā)展需求，兼顧‘興趣+行業(yè)趨勢’。考生也可重點關(guān)注新增招生專業(yè)、雙學士學位項目，這些都面向國家戰(zhàn)略、科技前沿及市場需求領(lǐng)域，發(fā)展前景好、市場需求大，有利于將個人成長與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。”孔愛民說。
主動規(guī)劃生涯——
不少一線教師認為，學生要明確職業(yè)目標、主動規(guī)劃生涯，長效化、系統(tǒng)化的志愿填報輔助應(yīng)貫穿整個高中階段。
杭州學軍中學學生發(fā)展指導中心負責人邱許超表示，無論是高考試題方向，還是填報志愿方式變化，都說明學生需要更早進行“真實職業(yè)情景帶入”。“高中階段就要充分激發(fā)學生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)驅(qū)力。”
“近年來，學校畢業(yè)生中選擇報考‘強基計劃’的比例逐年增高，這表明越來越多學生在高中階段已經(jīng)明確專業(yè)方向。”上海市嘉定區(qū)第一中學校長李元說，“高中教育要盡可能地幫助學生找到個人志趣所在，引導他們更好確立人生目標。”
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新華社“新華視點”記者王鵬、吳振東、俞菀
連日來，隨著各地高考成績發(fā)布，廣大考生陸續(xù)進入志愿填報階段。
和往年相比，2025年高考志愿填報有哪些新變化、新要求？考生在進行志愿填報時應(yīng)注意哪些事項？“新華視點”記者采訪部分高校招生辦負責人、有關(guān)專家學者進行解讀。
報考模式有何變化？
截至今年，全國已有29個省區(qū)市實行“新高考”。高考模式變化，讓考生填報志愿模式也隨之發(fā)生變化。
和之前高考模式相比，“新高考”打破文理分科形式，考生除語數(shù)外，再自選三門科目參加考試。因此，按文理科類別招生的方式便難以繼續(xù)。今年，多數(shù)省份采取院校專業(yè)組報考模式，高校將選科一致的專業(yè)或?qū)I(yè)類放在同一組內(nèi)讓考生進行填報。
以南昌大學為例，針對選考科目是物理加化學的考生，學校設(shè)有計算機電子信息類、工程制造類、臨床醫(yī)學類等不同專業(yè)組。考生可結(jié)合個人需求，選擇專業(yè)組里的相關(guān)專業(yè)類別進行填報。
“院校專業(yè)組招生模式對選科要求更精準，可以更加準確定位招生目標，吸引對專業(yè)有濃厚興趣和志向的考生報考。同時，由于每個專業(yè)組都有對應(yīng)選科要求，不同組別可能分數(shù)線差異較大，且調(diào)劑限組內(nèi)專業(yè)，調(diào)劑范圍縮小。”南昌大學招生與就業(yè)工作處處長孔愛民介紹。
孔愛民表示，考生在進行志愿填報時，應(yīng)關(guān)注組內(nèi)專業(yè)，確保組內(nèi)所有專業(yè)均可接受，避免被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)；也要注重梯度設(shè)計，按“沖穩(wěn)保”合理分配志愿，避免扎堆熱門組導致滑檔。
記者了解到，在“新高考”落地背景下，內(nèi)蒙古自治區(qū)自2006年開始實行的實時動態(tài)志愿填報也畫上句號，今年起開始實行平行志愿投檔錄取模式，且采用院校專業(yè)組平行志愿。
據(jù)悉，為引導考生更好了解這種填報模式，內(nèi)蒙古教育部門進行多輪高考綜合改革政策宣講，組織了“政策面對面”“平行志愿面對面”“招辦主任面對面”等宣傳活動，就高考綜合改革政策進行解讀。
“考生應(yīng)提前研讀高校招生相關(guān)文件和信息，在填報志愿時仔細查看高校招生計劃、章程，了解分析各招生專業(yè)及往年錄取信息和院校專業(yè)組設(shè)置情況，根據(jù)成績實際，科學填報志愿。”內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳高校學生處（高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)處）副處長張國民說。
新增專業(yè)、新設(shè)高校折射哪些新趨勢？
今年4月，教育部公布2024年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，29種新專業(yè)正式納入2025年普通高等學校本科專業(yè)目錄，在今年進行高考招生。
從服務(wù)國家戰(zhàn)略的區(qū)域國別學、海洋科學與技術(shù)，到面向科技發(fā)展前沿的智能分子工程、醫(yī)療器械與裝備工程，再到聚焦人工智能賦能經(jīng)濟社會發(fā)展的人工智能教育、智能視聽工程……在有關(guān)專家看來，這些新增專業(yè)充分體現(xiàn)國家戰(zhàn)略、市場需求和科技發(fā)展牽引，為考生提供多元的志愿填報選擇。
服務(wù)國家戰(zhàn)略，對接市場供需。以浙江為例，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，今年聚焦前沿領(lǐng)域的人工智能、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的在浙招生計劃投放量較去年分別增加38%、28%、11%，亟待2025屆考生報考。
華東理工大學招生部門負責人介紹，學校今年擴大人工智能、生物醫(yī)藥、新能源、新材料等學科領(lǐng)域招生規(guī)模，同時新增“化學工程與工藝和工程管理”“計算機科學與技術(shù)和金融學”等雙學士學位項目招生名額，著力培養(yǎng)多學科交叉的復合型人才。
填報志愿時，考生既要關(guān)注專業(yè)變化，也應(yīng)關(guān)注學校變化。今年以來，教育部已發(fā)布多批同意設(shè)置本科學校的函。
梳理發(fā)現(xiàn)，從地理位置看，這些學校中有設(shè)立在廣東的大灣區(qū)大學、西藏的西藏農(nóng)牧大學、吉林的吉林化工大學……地域分布廣泛；從學校類型看，既有普通高等學校，也有安徽職業(yè)技術(shù)大學、寧夏職業(yè)技術(shù)大學等職業(yè)本科。
記者了解到，這些學校與經(jīng)濟社會發(fā)展需求相匹配，展現(xiàn)出教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的廣闊前景和旺盛生命力，也讓考生在填報志愿時的選擇更加豐富。
在有關(guān)專家看來，高校進行招生工作時，應(yīng)加強對新增專業(yè)和新設(shè)學校的宣講解讀，幫助學生和家長及時解疑釋惑；學生進行志愿填報時，也應(yīng)多做功課，避免盲目跟風，忽視專業(yè)內(nèi)涵。
個人能力、職業(yè)規(guī)劃和社會需要相結(jié)合
不久前，教育部“陽光志愿”信息服務(wù)系統(tǒng)全新升級上線。系統(tǒng)開通31個省份本專科普通批次志愿篩選服務(wù)。考生可依據(jù)本人高考成績（位次），參考歷年錄取情況、院校及專業(yè)滿意度、就業(yè)狀況及跟蹤調(diào)查等多方面數(shù)據(jù)，個性化篩選志愿。
有關(guān)專家認為，考生填報志愿應(yīng)遵循“以成績?yōu)榛A(chǔ)，以興趣為導向，以發(fā)展為目標”原則，注重將個人能力、興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃和社會需要相結(jié)合。
找準個人實際——
在復旦大學本科生招生辦公室主任石磊看來，熱愛是堅持的動力。“考生要明確自己到底喜歡什么專業(yè)、未來想成為怎樣的人。沒有所謂的冷專業(yè)、熱專業(yè)，只有適合與不適合你的專業(yè)。”
“我們鼓勵考生通過心理測評、專業(yè)匹配度分析等進行自我評估與探索，初步篩選出心儀的院校和專業(yè)。”浙江省教育考試院相關(guān)負責人說，“各地也遴選部分骨干教師、招生部門工作人員、專家學者等組成本地志愿填報咨詢指導隊伍，為考生提供指導，優(yōu)化志愿方案。”
把握社會需求——
專家認為，近年來，數(shù)字技術(shù)、生物技術(shù)、新能源、新材料、低空經(jīng)濟等新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)和民生緊缺領(lǐng)域等相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模顯著擴大，呈現(xiàn)出質(zhì)量和數(shù)量同步提升的趨勢。
“這也提醒考生填報志愿時，應(yīng)結(jié)合人生規(guī)劃與經(jīng)濟社會發(fā)展需求，兼顧‘興趣+行業(yè)趨勢’。考生也可重點關(guān)注新增招生專業(yè)、雙學士學位項目，這些都面向國家戰(zhàn)略、科技前沿及市場需求領(lǐng)域，發(fā)展前景好、市場需求大，有利于將個人成長與經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。”孔愛民說。
主動規(guī)劃生涯——
不少一線教師認為，學生要明確職業(yè)目標、主動規(guī)劃生涯，長效化、系統(tǒng)化的志愿填報輔助應(yīng)貫穿整個高中階段。
杭州學軍中學學生發(fā)展指導中心負責人邱許超表示，無論是高考試題方向，還是填報志愿方式變化，都說明學生需要更早進行“真實職業(yè)情景帶入”。“高中階段就要充分激發(fā)學生職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)驅(qū)力。”
“近年來，學校畢業(yè)生中選擇報考‘強基計劃’的比例逐年增高，這表明越來越多學生在高中階段已經(jīng)明確專業(yè)方向。”上海市嘉定區(qū)第一中學校長李元說，“高中教育要盡可能地幫助學生找到個人志趣所在，引導他們更好確立人生目標。”
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