焦作一中校本課程賦能個性發(fā)展
更新時間：2025/4/16 10:42:59 來源：焦作晚報
教育頻道
4月11日，焦作一中2024-2025學(xué)年下學(xué)期校本課程拉開帷幕。作為該校持續(xù)7年的特色育人項目，此次更是精心打造19門精品課程，涵蓋七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為數(shù)百名學(xué)子搭建起一個展示自我、快樂成長、個性發(fā)展的廣闊平臺。
歷經(jīng)12期的持續(xù)打磨與優(yōu)化，該校校本課程已構(gòu)建起一套契合新高考改革需求的特色課程體系。此次校本課程凸顯學(xué)科拓展、實踐創(chuàng)新、藝體融合三大特色，旨在激發(fā)每位學(xué)子的潛能，讓興趣引領(lǐng)學(xué)習(xí)，讓特長綻放光彩。
隨著校本選修課的正式啟動，該校老師以專業(yè)的素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生步入知識與實踐的廣闊天地。其中，“美麗的數(shù)學(xué)”“法治社會守法公民生存指南之民法篇”“名著小說鑒賞與讀后續(xù)寫”“中國化學(xué)家故事”等課程，進(jìn)一步延伸國家課程內(nèi)涵，助力學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域深入探索；“種植與雜交實驗”“GeoGebra軟件在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用”“AI探秘”等課程，著重強化學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新思維；“話劇欣賞與表演”“樂動校園—民族與西洋樂器演奏”“田徑及運動損傷處理”“漫繪校園—課本異次元”等課程，搭建起美育平臺，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)與體育素養(yǎng)的全面提升。
（記者 李鍇）
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焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
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4月11日，焦作一中2024-2025學(xué)年下學(xué)期校本課程拉開帷幕。作為該校持續(xù)7年的特色育人項目，此次更是精心打造19門精品課程，涵蓋七大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，為數(shù)百名學(xué)子搭建起一個展示自我、快樂成長、個性發(fā)展的廣闊平臺。
歷經(jīng)12期的持續(xù)打磨與優(yōu)化，該校校本課程已構(gòu)建起一套契合新高考改革需求的特色課程體系。此次校本課程凸顯學(xué)科拓展、實踐創(chuàng)新、藝體融合三大特色，旨在激發(fā)每位學(xué)子的潛能，讓興趣引領(lǐng)學(xué)習(xí)，讓特長綻放光彩。
隨著校本選修課的正式啟動，該校老師以專業(yè)的素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生步入知識與實踐的廣闊天地。其中，“美麗的數(shù)學(xué)”“法治社會守法公民生存指南之民法篇”“名著小說鑒賞與讀后續(xù)寫”“中國化學(xué)家故事”等課程，進(jìn)一步延伸國家課程內(nèi)涵，助力學(xué)生在學(xué)科領(lǐng)域深入探索；“種植與雜交實驗”“GeoGebra軟件在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用”“AI探秘”等課程，著重強化學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐精神和創(chuàng)新思維；“話劇欣賞與表演”“樂動校園—民族與西洋樂器演奏”“田徑及運動損傷處理”“漫繪校園—課本異次元”等課程，搭建起美育平臺，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)與體育素養(yǎng)的全面提升。
（記者 李鍇）
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