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“雙新”背景下校長領導力如何提升
教育部中學校長培訓中心導師組蒞焦傳經

2024/6/5 10:49:13    來源：焦作日報

　　報告會現場。

　　為提高“雙新”背景下校長的領導力，促進校長隊伍專業發展以及我市中小學高質量教育實施，6月2日，教育部中學校長培訓中心導師組蒞臨我市，為全市中小學校長作了《“雙新”背景下校長領導力的提升》專題報告。本次報告在市實驗幼兒園南園舉行，市教育局相關領導、全市各中小學校長等近200人現場聆聽。

　　本次專題報告由教育部中學校長培訓中心副主任劉莉莉主講，她以《“雙新”背景下校長領導力的提升——從平凡走向卓越》為題，將頂層概念與實際案例相結合，提出在“雙新”背景下校長要把握好關鍵點和關鍵要素，著力提升經驗凝練能力，讓辦學經驗主題化、體系化、可辨識等；要提升持續學習能力，注重理論學習與轉化，同行學習與遷移，跨界學習與應用，共享學習與創新。她還說，作為校長要拓寬視野，講好學校故事，注重課程、課堂改革，從學生、教師的觀念意識下手，激發學生的自主性，做好時間管理工作；要重視融合教育，關注特殊兒童的特殊需求，做好教師包容性教育工作，全方位提升校長領導力。

　　報告會結束后，與會人員紛紛表示，本次報告針對性強、可行性高、理念新、案例實，非常具有借鑒意義。下一步，大家將把所學到的先進教育理念、管理經驗與自身教育實踐相結合，切實轉化成引領學校發展的新理念、優化學校管理的新思路、提高教學質量的新辦法，為焦作教育高質量發展作出新貢獻。

（記者 賀珺 攝影報道）

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